Аннотация на русском языке: В статье исследуются особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних, предусмотренные главой 50 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации. Анализируются проблемные аспекты правового регулирования участия педагога и психолога в следственных действиях, предмета доказывания, а также отсутствия системы специализированных ювенальных судов. На основе изучения судебной практики и доктринальных подходов автором предлагаются направления совершенствования законодательства и правоприменительной практики.

The summary in English: Тhis article examines the specific features of criminal proceedings involving minors, as stipulated in Chapter 50 of the Criminal Procedure Code of the Russian Federation. It analyses problematic aspects of the legal regulation of the participation of teachers and psychologists in investigative actions, the subject of proof, as well as the absence of a system of specialized juvenile courts. Based on an examination of judicial practice and doctrinal approaches, the author proposes directions for improving legislation and law enforcement practice.

Ключевые слова: уголовное судопроизводство, несовершеннолетние, ювенальная юстиция, дифференциация процесса, педагог, психолог, законный представитель.
Key words: criminal proceedings, minors, juvenile justice, differentiation of the process, educator, psychologist, legal representative.