Аннотация на русском языке: Автором рассматриваются теоретические и практические аспекты правового регулирования и организации воспитательной работы в учреждениях уголовно-исполнительной системы Российской Федерации. Раскрывается содержание воспитательной деятельности как одного из ключевых средств исправления осужденных, направленного на формирование законопослушного поведения, социально значимых установок и навыков ресоциализации. Анализируются основные нормативно-правовые акты, включая Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации, федеральные законы и подзаконные акты Министерства юстиции и ФСИН России, регламентирующие организацию воспитательной работы. Особое внимание уделяется современным формам и методам воспитательного воздействия, включая психолого-педагогическое сопровождение, образовательные программы, трудовую деятельность и культурно-досуговые мероприятия. Выявляются проблемы правоприменительной практики, связанные с недостаточной унификацией подходов, ограниченностью ресурсов и необходимостью совершенствования межведомственного взаимодействия. Обосновываются перспективные направления развития правового регулирования воспитательной работы, направленные на повышение эффективности ресоциализации осужденных и снижение уровня рецидивной преступности.

The summary in English: The author examines the theoretical and practical aspects of the legal regulation and organization of educational work in penal institutions of the Russian Federation. The article explores the content of educational activities as a key means of rehabilitating convicts, aimed at developing law-abiding behavior, socially significant attitudes, and resocialization skills. Key regulatory legal acts, including the Criminal Executive Code of the Russian Federation, federal laws, and bylaws of the Ministry of Justice and the Federal Penitentiary Service of Russia, regulating the organization of educational work are analyzed. Particular attention is paid to modern forms and methods of educational intervention, including psychological and pedagogical support, educational programs, work activities, and cultural and leisure activities. The article identifies challenges in law enforcement practices related to the lack of standardization of approaches, limited resources, and the need to improve interagency cooperation. It also explores promising areas for the development of legal regulation of educational work aimed at increasing the effectiveness of the resocialization of convicts and reducing the rate of recidivism.

Ключевые слова: уголовно-исполнительная система, УФСИН России, воспитательная работа, правовое регулирование, ресоциализация осужденных, исправление осужденных, уголовно-исполнительное право, социальная адаптация, профилактика рецидива, правовой статус осужденных.
Key words: penal system, Federal Penitentiary Service of Russia, educational work, legal regulation, resocialization of convicts, rehabilitation of convicts, penal law, social adaptation, recidivism prevention, legal status of convicts.