Аннотация на русском языке: Статья анализирует роль технологий в высшем музыкальном образовании и их влияние на педагогику, опыт студентов и результаты обучения. Рассматривается применение цифровых инструментов и онлайн-платформ, а также их эффект на индивидуализацию обучения, вовлечённость и развитие профессиональных навыков. Отмечаются как положительные результаты, так и сохраняющиеся проблемы подготовки преподавателей и инфраструктуры. Показана практическая значимость исследования для разработки учебных программ.

The summary in English: The paper examines the role of technology in higher music education and its impact on pedagogy, student experience, and learning outcomes. It analyzes the use of digital tools and online platforms and their effects on personalized learning, engagement, and professional skills development. Both positive outcomes and existing challenges related to teacher training and infrastructure are identified. The study highlights practical implications for curriculum and institutional policy development.

Ключевые слова: Музыкальное образование; Образовательные технологии; Цифровое обучение; Высшее образование; Стратегии обучения.
Key words: Music education; Educational technology; Digital learning; Higher education; Instructional strategies.